Terdapat beberapa tahap dalam proses intervensi pada anak, yang mana tahapan ini sangat rinci dan bila salah satunya tidak ada maka sangat disayangkan sekali. Tahap pertama yang harus dilakukan adalah menyiapkan instrumen yang digunakan dalam mengasesmen anak berkebutuhan khusus dan mengidentifikasi anak yang diduga memiliki hambatan disalah satu inderanya. Perhatikan juga aspek aspek perkembangan anak. Suatu penilaian yang komprehensif dan melibatkan anggota tim untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan anak, yang mana hasil keputusannya dapat digunakan untuk menentukan layanan pendidikan yang dibutuhkan anak.